3e concours de vulgarisation scientifique EcotoQ | Faezeh Pazoki

Faezeh Pazoki est étudiante au doctorat à l’Université McGill sous la supervision de Jinxia Liu. Son projet consiste à identifier les PFAS nouveaux et émergents dans la nature, en particulier dans les sites pollués au Canada

Ce projet est une reprise de la chanson à succès de Taylor Swift « Shake It Up » afin de sensibiliser le public aux effets néfastes des PFAS sur l’environnement et à la nécessité d’agir de toute urgence. L’objectif premier de ce projet est d’informer et d’éduquer le grand public sur les dangers des PFAS, un groupe de produits chimiques que l’on trouve couramment dans les produits industriels et de consommation.

Le vidéoclip a été créé à l’aide d’outils de montage vidéo en ligne et d’outils d’animation assistée par ordinateur, ce qui a permis de produire une œuvre visuellement attrayante et informative.

Les paroles de la chanson ont été modifiées pour encourager à agir et à exiger des élus et des entreprises qu’ils prennent des mesures pour réduire l’utilisation des PFAS et prévenir toute nouvelle contamination.

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****English****

Faezeh Pazoki is a PhD student at McGill University under the supervision of Jinxia Liu. As part of her PhD research, she is identifying new and emerging PFAS in nature, especially in Canadian polluted sites.

The project involves reimagining Taylor Swift’s hit song « Shake It Up » to increase awareness of the harmful impact of PFAS on the environment and the need for urgent action. The primary objective of this project is to inform and educate the general public about the dangers of PFAS, a group of chemicals commonly found in industrial and consumer products.

The music video was created using online video editing and AI-powered animation tools, producing a visually appealing and informative piece.

The lyrics of the song were altered to encourage viewers to take immediate action and demand that elected officials and corporations take steps to reduce the use of PFAS and prevent further contamination.